發(fā)布時間：2025-05-29 05:26

　　大學生審美素養(yǎng)的提升是新媒體時代的呼喚,是高校教育教學改革的必然要求,更關(guān)系到培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人這一根本問題。新媒體時代大學生審美素養(yǎng)提升應始終堅持以馬克思主義美學理論為指導,借鑒美學、思想政治教育學、傳播學、心理學等相關(guān)學科理論,采用文獻分析法、問卷調(diào)查、訪談法、定性與定量相結(jié)合的方法進行研究,科學分析大學生審美素養(yǎng)的基本內(nèi)涵,準確把握新媒體時代的特征,從大學生審美素養(yǎng)提升的理念、載體、路徑、成效等方面分析新媒體時代帶來的機遇,從美育氛圍、審美意識、審美體驗等角度把握其帶來的沖擊與挑戰(zhàn)。從大學生審美感知、審美情感、審美意識、審美實踐等方面分析大學生審美素養(yǎng)的現(xiàn)狀,并找到大學生審美素養(yǎng)提升過程中存在的政策落實不力的、和諧美育氛圍尚未形成等問題,以及高校美育教育教學實踐和家庭教育中的問題。新媒體時代大學生審美素養(yǎng)的提升是一項復雜的系統(tǒng)工程,要提升大學生審美素養(yǎng),創(chuàng)新和拓寬大學生審美素養(yǎng)培育路徑,必須堅持系統(tǒng)性和科學性的原則,系統(tǒng)分析學校、家庭和社會主義核心價值觀等方面因素對大學生審美素養(yǎng)的影響。從社會、高校、家庭、個人等方面入手,發(fā)揮新媒體的優(yōu)勢,摒棄其不良影響,積極為大學...

【文章頁數(shù)】：65 頁

【學位級別】：碩士

【部分圖文】：

圖4-1受訪大學生年級分布圖

本次受訪者大學生中男性占比48.1%,女性占比51.9%,人數(shù)大致相等,有助于調(diào)查性別因素對大學生審美素養(yǎng)影響。其中11%受訪者就讀于985院校,24.68%受訪者就讀于211院校,39.63%受訪者就讀于一本院校,17.35%受訪者就讀于二本院校,2.54%受訪者就讀于獨立(民....

圖4-2層次結(jié)構(gòu)圖

通過查閱審美素養(yǎng)內(nèi)涵相關(guān)文獻,凝練出影響新媒體時代大學生審美素養(yǎng)提升的七個基本因素,根據(jù)審美素養(yǎng)的內(nèi)涵,將其分為審美感知、審美情感、審美意識、審美實踐等四個層次。分別選擇審美素養(yǎng)為第一層(C目標層),選擇審美感知、審美情感、審美意識、審美實踐為第二層(B準則層);選擇性別、院校類....

圖4-3相關(guān)系數(shù)計算結(jié)果圖

根據(jù)相關(guān)系數(shù)計算方法得出相關(guān)數(shù)據(jù)如下圖:由判斷矩陣分析結(jié)果可知,影響新媒體時代大學生審美素養(yǎng)提升的因素影響大小排序如下:A6(富裕程度0.2335)>A3(年級0.1809)>A4(專業(yè)0.1414)>A2(院校類型0.1379)>A1(性別0.1307)>A7(上網(wǎng)時長0.12....

本文編號：4048800