畜牧獸醫(yī)專業(yè)“三教”改革探討
發(fā)布時(shí)間:2025-06-23 23:22
教師、教材、教法(以下簡(jiǎn)稱"三教")是教學(xué)建設(shè)的重要內(nèi)容,是影響職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的核心要素。面對(duì)職業(yè)教育改革中"三教"方面存在的問(wèn)題,本文以畜牧獸醫(yī)專業(yè)(現(xiàn)代養(yǎng)豬技術(shù))為例,提出具體的改革路徑,進(jìn)行"三教"改革,推動(dòng)畜牧獸醫(yī)專業(yè)(現(xiàn)代養(yǎng)豬技術(shù))創(chuàng)新發(fā)展。
【文章頁(yè)數(shù)】:4 頁(yè)
【文章目錄】:
1“三教”改革的時(shí)代背景
2“三教”改革的內(nèi)涵
2.1“三教”改革的根本在于“教師”
2.2“三教”改革的載體在于“教材”
2.3“三教”改革的核心在于“教法”
3“三教”改革的路徑舉措
3.1校企互動(dòng),建設(shè)“雙師型”教師隊(duì)伍
3.2吐故納新,編寫特色鮮明的專業(yè)教材
3.3理實(shí)交融,實(shí)施能力為本的教學(xué)方法
4結(jié)語(yǔ)
本文編號(hào):4052150
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1“三教”改革的時(shí)代背景
2“三教”改革的內(nèi)涵
2.1“三教”改革的根本在于“教師”
2.2“三教”改革的載體在于“教材”
2.3“三教”改革的核心在于“教法”
3“三教”改革的路徑舉措
3.1校企互動(dòng),建設(shè)“雙師型”教師隊(duì)伍
3.2吐故納新,編寫特色鮮明的專業(yè)教材
3.3理實(shí)交融,實(shí)施能力為本的教學(xué)方法
4結(jié)語(yǔ)
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